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Autor:Araújo, Ana Carine Ferreira; Domingues, Patrícia Mallú Lima; Machado, Amanda Phablinne Guedes Mendes; Machado, Helen Rocha; Rosa, Darci De Oliveira Santa; Melo Junior, Evandro Da Silva.
Título:Publicações sobre aspectos éticos e consentimento informado na América Latina^ipt / Publications about ethical principles and informed consent in Latin America
Fuente:Rev. méd. hered;22(2):63-68, abr.-jun. 2011. ^btab.
Resumen:A aplicação do consentimento informado é uma obrigação ética baseada na Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde (BRASIL, 1996) e no respeito aos princípios bioéticos em tratamento eventual ou cirurgia, principalmente quando esta possa resultar em danos irreversíveis, como no caso das cirurgias mutiladoras. Objetivos: Conhecer como está sendo citado o uso do consentimento informado em artigos sobre cirurgias mutiladoras. Assim como, identificar a frequência das publicações sobre cirurgias mutiladoras que citam o uso do consentimento; descrever os princípios bioéticos citados; identificar o profissional responsável pela aplicação do consentimento informado em pacientes submetidos a cirurgias mutiladoras. Material e metódos: Estudo bibliográfico exploratório descritivo buscou obter o estado da arte sobre o uso do consentimento informado em cirurgias mutiladoras, no período de 2000 a 2005, tendo como fonte de informações os resumos e/ou artigos divulgados na base eletrônica de dados LILACS. Resultados: O consentimento informado foi relacionado ao uso em pesquisa e em cirurgia geral e constatouse que em cirurgias mutiladoras não está sendo citado. Foi identificada a associação do consentimento informado com a responsabilidade ética e legal do médico. Conclusões: A aplicabilidade do consentimento informado é evidente, todavia sua importância se mostrou secundária nos resumos analisados, apontando para a necessidade de aprofundamento sobre a temática. Recomenda-se aos profissionais de saúde refletir sobre a utilização da Resolução 196/96 nas práticas de cuidado. (AU)^iptThe application of the Informed Consent is an ethical obligation based on the Resolution 196/96 of the National Health Service (BRAZIL, 1996) and with respect to the in any treatment or surgery, especially when this may result in irreversible damage, as in the case of mutilating surgery. Objectives: To know how it is being cited the use of Informed Consent in articles about mutilating surgery, as well as identifying the frequency of publications about mutilating surgery mentioning the use of the Informed Consent; describe bioethical principles cited, identify the professional responsible for the implementation of the Informed Consent in patients undergoing mutilating procedures. Material and methods: A descriptive exploratory study which aimed to obtain the state of the art on the use of Informed Consent in mutilating surgeries in the period of 2000 to 2005, with the source of information summaries and/or articles published in LILACS electronic database. Results: Informed Consent was related to use in research and in general surgery and we found that in mutilating surgery is the consent is not being used. We identified the association of Informed Consent with the legal and ethical responsibility of the physician. Conclusions: The applicability of the Informed Consent is evident, however its importance was shown in secondary way in the abstracts analyzed, pointing the need for further exploration of the subject. It’s recommended that health professionals reflect on the use of Resolution 196/96 in their care practices. (AU)^ien.
Descriptores:Consentimiento Informado/ética
Consentimiento Informado/estadística & datos numéricos
Consentimiento Informado/normas
Ética Médica
Brasil
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/revistas/index.php/RMH/article/view/1104/1095 / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Sogi Uematsu, Cecilia Graciela Ruri; Zavala Sarrio, Salomón Wilfredo; Delgado Vásquez, Ana Estela; Cárdenas Díaz, Maximiliano.
Título:Los problemas éticos en la práctica clínica de médicos jóvenes peruanos^ies / Ethical problems in clinical practice for young Peruvian physicians
Fuente:Acta méd. peru;27(4):227-232, oct.-dic. 2010. ^btab.
Resumen:Objetivo: Identificar los problemas éticos que perciben los médicos jóvenes peruanos en su práctica clínica. Material y método: Participaron en el estudio 1 429 médicos (92% del total) postulantes a las plazas de residencia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2009. Se utilizó la Escala de experiencia ética de Hurst y Colab., cuya validez se estableció a través de la prueba de jueces y su confiabilidad con la prueba alfa de Cronbach (749). Se elaboró una base de datos en Excel y se utilizó el paquete estadístico SPSS 15 para análisis de frecuencia y chi cuadrado. La participación en el estudio fue voluntaria y anónima. Resultados: Del total de participantes (1 429), el 57% fue varón; edad media 31,4 (DE 5,1), rango entre 23-58 años; egresados de 26 escuelas de medicina del país y 14 del exterior; media del año de egreso 2004, rango entre 1982-2008. Recursos diagnósticos y terapéuticos limitados fue percibido como el problema ético más frecuente, seguidos de tratar pacientes incapaces/inseguros y conflictos con normas institucionales. Se halló diferencias en la frecuencia de problemas éticos por edad, sexo y año de egreso de la escuela de medicina. Conclusión: Los médicos jóvenes peruanos perciben con frecuencia problemas éticos, y ésto se relaciona con inequidad en atención de la salud. (AU)^iesObjective: To identify ethical problems that Peruvian young physiciansmay face in their clinical practice. Material and method: Fourteen hundred and twenty nine (92%) physicians registered in the competition for residency vacancies in Universidad Nacional Mayor de San Marcos for year 2009 participated in this study. The Hurst et al. scale for ethical experience was used, its validity was established in a peer-reviewed analysis, and its reliability was proved using the Cronbach-alpha test (749). A data base was elaborated using Excel tables and the SPSS-15 statistical package was used for frequency and chi-square analyses. Participation in the studywas on a volunteer and anonymous basis. Results: Of 1429 participants, 57% were male, mean age was 31.4 years (SD: 5.1), the age range was between 23 and 58 years, participants camefrom 26 different Peruvian schools of medicine and from 14 foreign schools of medicine. The majority of physicians finished their training in 2004, but the range was between 1982 and 2008. Limitations in resources for diagnosisand therapy were perceived as the most frequent ethical problems, followed by difficulties in treating patients with disabilities or with personality disorders,and conflict with institutional regulations. Differences were found in thefrequency of ethical problems according to age, sex, and time since finishing studies in medical schools. Conclusions: Young Peruvian physicians often perceive ethical problems, and this is relates to inequities in healthcare. (AU)^ien.
Descriptores:Análisis Ético
Servicios de Salud
Ética Médica
Perú
Límites:Humanos
Masculino
Femenino
Adulto Joven
Adulto
Mediana Edad
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v27n4/a04v27n4.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Véliz Márquez, José Beutalino.
Título:Atención del daño en los servicios de salud ¿Seguro, fondo o Ley 29414?^ies / Warning of damage to health services safe background or Law 29, 414?
Fuente:Acta méd. peru;27(3):207-211, ago.-sept. 2010. .
Resumen:Ante el incremento de demandas por mala práctica médica, se plantea el problema de identificar una estrategia que atienda de inmediato los daños ocasionados por los errores o eventos adversos durante la práctica sanitaria. El reporte identifica 3 tesis: dos ya conocidas: establecer seguros o fondos, y otra que se basa en la simple utilización del presupuesto asignado a los establecimientos de salud, tal como en realidad suele hacerse, en muchos casos, aunque en forma extraoficial. La evaluación de los hechos observados y una evaluación de los aspectos éticos, sirven para determinar, que la mejor estrategia sería el uso del presupuesto ya que las otras dos encarecen los procesos sanitarios por pagos administrativos al intermediador en el caso de los seguros, o por inmovilizar recursos, en el caso de los fondos y tener que utilizar tiempo de los mismos trabajadores que debieran dedicarse a labores asistenciales. El encarecimiento resultante agrava la situación de los pacientes pobres o en extrema pobreza. Otra desventaja, la más grave en opinión del autor, es la distorsión de la relación médico-paciente, ya que el ambiente de controversia establecido, al lado de la cólera, temor o posibilidad de obtener dinero litigando, coloca a ambos lados de la trinchera a paciente y médico, generando desconfianza. Se concluye que el simple uso del presupuesto, posible con la reglamentación de la Ley 29414, evita mayores gastos y mantiene la relación médico-paciente dentro de un clima de confianza en el que se da la tarea mutua de curar o por lo menos mejorar la salud de los pacientes. (AU)^iesFaced with increased demands for medical malpractice, there is the problem of identifying a strategy that addresses immedíate damage caused by errors or adverse events loc for healthcare practice. The report identifies 3 thesis, two already known: to establish insurance funds, and one that is based on the simple use of the budget allocated to health facilities, as indeed is often done, in many cases, though unofficially. The assessment of what happened in our reality, and an evaluation of the ethical, are used to determine the best strategy would be to use the budget as the other two more expensive health processes for administrative payments to the intermedíary in the case of insurance, or investment resources, in the case of funds and having to use the same time health workers to the respective health services. Rising prices aggravated the situation for patients in poor or extremely poor. Another disadvantage, the most serious, according to the author, is the distortion of the doctor-patient relationship, as the atmosphere of controversy set next to the anger, fear and possibility or getting money to litigate, placed on either side of the trench to patient and physician, creating mistrust. We conclude that the mere use of the budget, possibly with the regulation of Law 29414, avoids higher costs and keeps the physician-patient relationship in a climate of confidence which gives the mutual task of curing or at least improve patient health. (AU)^ien.
Descriptores:Mala Praxis
Servicios de Salud
Seguro
Leyes
Relaciones Médico-Paciente
Ética Médica
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v27n3/a10v27n3.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Oliveros Donohue, Miguel Angel.
Título:El neonatólogo y la ética médica^ies / The neonatologist and medical ethics
Fuente:Rev. peru. ginecol. obstet;49(4):259-260, oct.-dic. 2003. .
Descriptores:Neonatología
Ética Médica
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/ginecologia/Vol49_N4/a09.htm / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Agüero Jurado, Gottardo.
Título:Principios éticos de la investigación médica^ies / Ethical principles for medical research
Fuente:Rev. Asoc. Med. Ces. Jubil. MINSA;4(5):63-66, mayo 2000. .
Descriptores:Investigación Biomédica/ética
Investigación Biomédica
Ética Médica
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Ortiz Cabanillas, Pedro.
Título:Bases éticas de la formación profesional en medicina^ies / Ethical foundations of professional training in medicine
Fuente:Rev. peru. med. exp. salud publica;25(3):267-268, jul.-sept. 2008. .
Descriptores:Ética Médica
Educación Médica
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v25n3/a01v25n3.pdf / es
Localización:PE14.1; PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Peña Camarena, Hugo Gervacio.
Título:Etica y medicamentos^ies / Ethics and drugs
Fuente:Rev. peru. pediatr;62(1):49-52, ene.-mar. 2009. .
Resumen:Utilizando los principios de la ética médica se analizaron las distintas fases del desarrollo de los medicamentos, encontrándose las siguientes faltas a la ética: uso inadecuado de fármacos en algunos ensayos clínicos en países en desarrollo, suspensión de la producción de medicamentos por falta de rentabilidad, información científica fraudulenta, manipulación de la información para favorecer la venta de ciertos productos farmacéuticos, promoción de medicamentos con folletos fraudulentos y la irresponsable publicidad de medicamentos en medios de información pública. Se proponen algunas alternativas de solución. (AU)^iesUsing the principles of the medical ethics the different phases were analyzed from the development of medicines, found the following offenses for ethics: inadequate drug use in some clinical essays in developing countries, suspension of the medicine production for failing of yield, fraudulent scientific information, manipulation of informátion to promote the sale of certain pharmaceutical products, medicine promotion with fraudulent pamphlets and the irresponsible promotion of medicine in means of public information. Suggests some alternative solutions. (AU)^ien.
Descriptores:Preparaciones Farmacéuticas
Ética Médica
Ética Farmacéutica
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Fuentes Delgado, Duilio Jesús; Revilla Lazarte, Diana Elizabeth.
Título:Consideraciones éticas para la realización de investigaciones en comunidades nativas de la selva amazónica del Perú^ies / Ethical considerations for conducting research in native communities of the amazon jungle from Peru
Fuente:Rev. peru. med. exp. salud publica;24(1):51-66, ene.-mar. 2007. ^btab.
Resumen:El progreso de la medicina se ha debido al desarrollo de investigaciones, en ese contexto, conciente o inconcientemente algunos investigadores en su afán de responder a sus inquietudes han atropellado los intereses del ser humano, dando origen a documentos internacionales de ética en investigación. En todos estos casos éticamente escandalosos y controversiales, los participantes involucrados fueron personas vulnerables. Dentro de ellos se puede incluir a las minorías étnicas comprendidas por las llamadas comunidades indígenas, nativas o aborígenes, que son numerosas tanto en la región andina como en la selva amazónica de nuestro país. Ante esta realidad, para realizar una investigación que tenga validez científica y ética debemos tratar de responder las siguientes preguntas: ¿es ético investigar en una comunidad nativa problemas que no son prevalentes o no son beneficiosos para ellos? ¿qué riesgos puede haber al investigar en una comunidad indígena? ¿cómo debe formularse el proceso de consentimiento informado? ¿a quién se le pide el consentimiento? ¿qué beneficios durante y después de la investigación deberían tener estas comunidades nativas? ¿es ético aprovechar las muestras biológicas de una investigación en una comunidad nativa para poder investigar otros problemas que no estaban estipulados en el consentimiento informado del estudio original? ¿debería crearse una guía normativa de investigación ética en estas comunidades? (AU)^iesThe progress of the medicine is had due to research development. In this scenario, and involved in the anxiety of find answers to his own questions, we find the researcher that had consciously or unconsciously trampled the human being interests, fact that gave origin to the research ethics international documents. In all this controversial and noisy cases, the involved subjects were vulnerable people. In this group we can include ethnic minorities, like the indigenous, aboriginal or native communities that are a large group at andine region and amazonic jungle of our country. In the face of this reality, to perform an ethical and scientific valid research, we have to try answer the following questions: Is it ethical to research not prevalent or not beneficial problems with native communities? ¿What risks are probable to happen during the research with a native community? How the informed consent process has to be designed? Whom we ask to sign consent? What are the benefits that native communities may have during research and after it? Is it ethical to take advantage of the research biological samples of a native community to look for another problems that were not asked before at original informed consent? Should a standard native communities research guide be created? (AU)^ien.
Descriptores:Ética
Ética Médica
Investigación Biomédica
Población Indígena
Salud Indígena
Poblaciones Vulnerables
Perú
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v24n1/a09v24n1.pdf / es
Localización:PE14.1; PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Cohen, Ricardo Sergio.
Título:Problemas éticos de la medicina^ies / Ethical Problems of Medicine
Fuente:An. otorrinolaringol. Perú;6(3):283-286, dic. 1999. .
Resumen:El objetivo de este trabajo fue reseñar la cambiante y creciente complejidad de los problemas éticos en medicina, haciendo hincapié en los aspectos morales de los avances tecnológicos en relación con la salud y la vida, en el cambio fundamental operado en la relación médico paciente debido al reconocimiento de la responsabilidad y autonomía de este último y de su derecho al “Consentimiento informado”, y en los conflictos éticos que plantea el principio de justicia, que significa el acceso igualitario de todos los servicios de salud. (AU)^iesThe objective of this paper is to summarize the medical ethical problems and emphasize the moral aspects of the advance in technology.In the last few years there has been an increase in medical legal issues due to the lack o information of behalf of the patient and also due to medical malpractice. The access to information for the part of the patient should be equal in both public and private medical practice. (AU)^ien.
Descriptores:Ética Médica
Bioética
Límites:Humanos
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Gónzales, César.
Título:Los médicos y los medios de comunicación^ies / The doctors and the mass media
Fuente:Bol. Lima;2(11):8-10, mar. 1981. .
Descriptores:Médicos
Medios de Comunicación
Ética Médica
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Perales Cabrera, Juan Alberto; Ortiz Cabanillas, Pedro; Nolberto Sifuentes, Violeta Alicia.
Título:Estado de moralidad/inmoralidad de una escuela de medicina y un hospital público: aplicación de una estrategia de moralización^ies / Morality/immorality status of a school of medicine and a public hospital: application of a moralization strategy
Fuente:An. Fac. Med. (Perú);69(2):97-103, abr.-jun. 2008. ^bgraf.
Resumen:Objetivos: 1º) Evaluar en los profesores de la Escuela de Medicina de la UNMSM el nivel de conocimientos sobre ética, deontología y bioética clínica; 2º) Identificar los problemas éticos más frecuentes en la relación docente-discente y aquellos en las sedes docentes; 3º) Con los resultados, construir un seminario-taller el cual, una vez validado, se ofreciera al profesorado como enseñanza básica; 4º) Contribuir a la moralización institucional, reforzando el ethos institucional. Lugar: Escuela de Medicina, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Lima, Perú. Métodos: Para los objetivos 1º y 2º, estudio transversal, descriptivo, con metodología cualitativa y cuantitativa. Se seleccionó 26 profesores y 2 autoridades, de acuerdo a cinco criterios, para realizar entrevistas en profundidad. Sobre los resultados cualitativos se construyó y validó un cuestionario específico. Se aplicó el cuestionario a una muestra seleccionada por muestreo probabilístico sistemático, que representaba al 29 por ciento del total de 801 profesores de la Escuela de Medicina. Para el objetivo 3º, se utilizó un estudio comparativo pre y post. Para el 4º objetivo, ya validado el curso, se aplicó el seminario-taller y se midió el grado de satisfacción de los participantes. Resultados: En cuanto a los objetivos 1º y 2º, se identificó diversos problemas éticos en la relación docente-alumno, entre los mismos profesores y en la práctica profesional hospitalaria, que vienen generando modelos inadecuados de atención profesional y afectando la formación moral del estudiante. Entre losresultados cuantitativos se precisó que, del total de profesores, 59 por ciento no había llevado curso formal alguno sobre ética, deontología o bioética; solo 6,3 por ciento había llevado cursos específicos sobre este tema, a nivel de posgrado; 84 por ciento no conocía adecuadamente cuáles son los principios de la Bioética; ... (AU)^iesObjective: 1º) To evaluate San Marcos University School of Medicine Faculty professors’ knowledge on ethics, deontology and clinical bioethics; 2º) To identify the most frequent ethical problems in both professor-student relationship and teaching hospitals; 3º) With the results obtained to construct a workshop which, after being validated, could be offered to the whole faculty as a basic course; 4º) To contribute to the institutional moralization by reinforcing the institutional ethos. Setting: School of Medicine, Faculty of Medicine, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Lima, Peru. Methods: For objectives first and second, transversal and descriptive design, with qualitative and quantitative methodologies. Following a pre selected criteria 26 professors and 2 Faculty authorities were selected to be interviewed in depth. Upon the qualitative results a specific questionnaire was constructed and validated. Thereafter it was applied to a professor’s sample selected by means of systematic probability sampling that represented 29 per cent of the whole faculty, 801 professors. For the third objective, a pre-post comparative study was used. For the fourth objective, a validated workshop was applied and afterwards the participants’ satisfaction degree was evaluated. Results: Regarding to objectives first and second, diverse ethical problems were identified in the professorstudent and among the professors relationships; also related to hospital professional practice which were generating inadequate health care models and affecting the medical students’ moral training. Among the quantitative results 59 per cent of professors had never received a formal course on ethics, deontology or bioethics; only 6,3 per cent had received them at post-graduate level; 84 per cent did not adequately know which were the Bioethical principles; 53 per cent did not adequately know the Hospital Ethical Committee’s functions; ... (AU)^ien.
Descriptores:Ética Médica
Ética Institucional
Bioética
Ética Clínica
Teoría Ética
Epidemiología Descriptiva
 Estudios Transversales
Límites:Humanos
Masculino
Femenino
Adulto
Mediana Edad
Anciano
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v69n2/a06v69n2.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Minaya Martínez, Gabriela Emperatriz; Díaz Sandoval, Remsky Jesus.
Título:Capacidad de evaluación de los ensayos clínicos por los comités de ética^ies / Assessment's capacity of the clinical trials by the ethics committees
Fuente:Rev. Soc. Peru. Med. Interna;21(4):153-165, oct.-dic. 2008. ^btab.
Resumen:Objetivo. Determinar la capacidad de la evaluación de los ensayos clínicos (EC) por los Comités de Etica de Investigación (CEI). Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional, retrospectivo y transversal de la totalidad de actas de evaluación por el Comité de Ensayos Clínicos (CEC) registrados en el Instituto Nacional de Salud durante el año 2006. rRsultados. El CEC evaluó 91 EC aprobados por los CEIs. Sólo 11 tuvieron algún tipo de observación y los 80 restantes tuvieron observaciones éticas o técnicas. De los 80 EC con algún tipo de observación, 53 (66 por ciento) tuvieron observaciones sólo de tipo ético; y, de estos, uno no fue autorizado por razones ético/científicas y dos fueron sometidos a comisiones técnicas por ser considerados situaciones controversiales. Conclusión. Se evidenció la frecuente trasgresión de la normativa ética nacional e internacional que nos indica claramente las extremas dificultades en la formación y en el mantenimiento de comités institucionales eficientes en nuestro país. (AU)^iesObjetive. To determine the assessment's capacity of the clinical trials by the Research Ethics Committees. Material and Methods. An observational, retrospective and crossed section study was done on all the clinical trial's evaluations by the Clinical Trials Committee the Instituto Nacional de Salud during 2006. Results. The Clinical Trials Committee assessed 91 clinical trials previously approved by the Research Ethic Committee. Eleven did not have any kind of observational and the rest had ethical and/or technical observations. From these ones, 53 (66 per cent) had ethical observations only. Among these ones, one clinical trial was not authorized due ethical/technical reasons and two were submitted to technical committees because they were considered controversial. Conclusion. It was proved the frequent national and international ethic rules breaking that clearly shows us the high difficulties in he training and keeping efficient institutional ethics committees in our country. (AU)^ien.
Descriptores:Ensayos Clínicos
Comités de Ética
Investigación
Bioética
Ética Médica
Estudios Observacionales
 Estudios Retrospectivos
 Estudios Transversales
Medio Electrónico:http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/spmi/v21n4/pdf/a04v21n4.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Zavala Gianella, Claudio; Zavala Sarrio, Salomón Wilfredo.
Título:Destrezas en comunicación: la relación médico-paciente^ies / Communication's abilities: the physician-patient relationship
Fuente:Rev. Soc. Peru. Med. Interna;21(3):125-129, jul.-sept. 2008. .
Resumen:Se revisa la realación médico-paciente desde la perspectiva de las ciencias de la comunicación con base en testimonios recogidos de pacientes de diversos lugares del Perú. Para mejorar la relación médico-paciente se propone considerar al paciente de manera integral, cambiar nuestras actitudes e incorporar elementos favorables para dicha relación. (AU)^iesThe physician-patient relationship is reviewed from the perspective of the communication sciences and based on the testimonies of patients from all over the country. In order to improve the physician-patient relationship, it is proposed to consider the patient in its integrity, to change our attitudes and to incorporate favorable elements to this relationship. (AU)^ien.
Descriptores:Relaciones Médico-Paciente
Ética Médica
Comunicación
Límites:Humanos
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Morales Guzmán-Barrón, Rosanna Elvira.
Título:La objeción de conciencia y el estudiante de medicina^ies / Consciousness objection and the medical student
Fuente:Rev. Soc. Peru. Med. Interna;21(2):78-81, abr.-jun. 2008. .
Resumen:La autora revisa el concepto de objeción de conciencia y sus implicancias legales y éticas para los estudiantes durante los estudios de pregrado y postgrado de medicina. (AU)^iesThe author revises the concepts of objection of consciousness and his legal and ethical implications for the students during the pregrade and post-grade medical studies. (AU)^ien.
Descriptores:Ética Médica
Conciencia
Estudiantes de Medicina
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.medicinainterna.com.pe/Revista/Revista_21_2_2008/06.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Alhalel Gabay, Benjamín.
Título:Vigencia de los valores del acto médico y de la relación médico-paciente^ies / Validity of the values of the medical act and the doctor patient relationship
Fuente:Rev. Soc. Peru. Med. Interna;21(1):37-41, ene.-mar. 2008. .
Descriptores:Relaciones Médico-Paciente
Ética Médica
Medio Electrónico:http://www.medicinainterna.com.pe/revista/revista_21_1_2008/08.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE13.1
Autor:Ortiz Cabanillas, Pedro.
Título:Necesidad de un enfoque ético de la educación en Medicina^ies / Necessity of an ethical approach of the medicine education
Fuente:An. Fac. Med. (Perú);62(1):72-81, ene. 2001. tab.
Resumen:Se realizó una caracterización moral de la Escuela de Medicina en tanto institución educativa responsable de la formación profesional de los médicos. Como resultado de este análisis, se abstrajo ciertas fallas del proceso educativo, que no son ciertamente los procedimientos de enseñanza-aprendizaje, sino una inadecuada conceptuación acerca de la naturaleza del hombre, en particular sobre qué es realmente la personalidad en formación. Tomando en cuenta esta situación, se fundamentó y sugirió la necesidad de aplicar una teoría ética y un modelo del desarrollo moral de la personalidad orientados a la moralización de la sociedad, como base de una educación del estudiante de medicina más consecuente con las necesidades de salud de nuestros países en desarrollo (AU)^ies.
Descriptores:Ética Médica
Ética Institucional
Personalidad
Educación Médica
Moral
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVrevistas/anales/v62_n1/enfoque_etico.htm / es
Localización:PE13.1; PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Oliveros Donohue, Miguel Angel.
Título:Ética y enfermedades de pronóstico incierto^ies / Ethics and poor prognostic conditions
Fuente:Rev. peru. pediatr;61(2):139-142, abr.-jun. 2008. .
Descriptores:Ética Médica
Bioética
Dolor
Ansiedad
Estrés Psicológico
Muerte
Límites:Niño
Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/rpp/v61n2/a10v61n2.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Oliveros Donohue, Miguel Angel; Chirinos Rivera, Jorge Martín Pascual; Livia Becerra, César Augusto.
Título:Ética y el recién nacido^ies / Ethics and the newborn
Fuente:Ginecol. & obstet;47(3):186-188, jul. 2001. .
Descriptores:Bioética
Ética Médica
Recién Nacido
Recién Nacido Pequeño para la Edad Gestacional
Anomalías
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/ginecologia/Vol_47N3_2001/Etic_rec_nac.htm / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Yglesias Bedoya, Arturo Marciano.
Título:Etica y profesionalismo en pediatría^ies / Ethics and professionalism in pediatrics
Fuente:Rev. peru. pediatr;61(1):76-79, ene.-mar. 2008. .
Descriptores:Ética Profesional
Ética Médica
Pediatría
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/rpp/v61n1/a11v61n1.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Perales Cabrera, Juan Alberto.
Título:Ética institucional y estrés laboral^ies / Institutional ethics and stress in the working place
Fuente:Acta med. peru;25(1):50-51, ene.-mar. 2008. .
Resumen:Luego de revisar conceptos clave sobre el tema, el autor define la ética institucional y plantea sus funciones en la cultura y dinámica organizacional de una institución de salud. Señala, al respecto, que la solidaridad y la justicia son sus pilares fundamentales enlazados en una buena red de comunicación. Finalmente, plantea que cuando aquella se afecta y se genera el estrés laboral, la alteración de las citadas tres variables determina las manifestaciones más visibles de la patología institucional que permiten su diagnóstico. (AU)^iesAfter reviewing key concepts on the issue, the author defines what institutional ethics is and outlines its functions within the organizational culture and dynamics of a health care institution. He points out that solidarity and justice constitute their fundamental basis intertwined in a good communication net. Finally, he sets forth that whenever institutional ethics is affected and stress in the working place occurs, the alteration of the three aforementioned variables leads to the most evident manifestations of this condition. (AU)^ien.
Descriptores:Ética Institucional
Ética Médica
Bioética
Estrés/diagnóstico
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v25n1/a11v25n1.pdf / es
Localización:PE1.1



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