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OBSTETRICIA/EDUCACION []
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Id:PE1.1
Autor:Prado Juscamaita, Justina Isabel.
Título:Enseñanza aprendizaje y el rendimiento cognitivo en el curso de psicoprofilaxis obstétrica - UNHEVAL^ies / Teaching and learning and cognitive performance in the course of obstetric psicoprofilaxis - UNHEVAL
Fuente:Desafíos. Rev. cienc. tecnol. arte, hum;3(3):63-67, 2003. ^btab.
Resumen:Se realizó un estudio cuasiexperimental con el propósito de conocer la relación entre los niveles de aprendizaje cognitivo de los estudiantes del curso de Psicoprofilaxis Obstétrica y las estrategias de enseñanza (visual, auditivo y cinestésico), del mismo modo, determinar la coherencia entre las estrategias de enseñanza sensorial y los estilos de aprendizaje sensorial de los estudiantes del curso mencionado. Los resultados en promedio general que según el posttest y las pruebas de proceso demuestran, que el nivel de rendimiento cognitivo es significativamente superior a la situación anterior, del mismo modo, el rendimiento cognitivo de los alumnos en los diferentes niveles de aprendizaje tiene estrecha relación con el estilo de aprendizaje que poseen y la estrategia de enseñanza sensorial empleada para cada estilo de aprendizaje. (AU)^ies.
Descriptores:Obstetricia/educación
Enseñanza
Aprendizaje
Límites:Humanos
Masculino
Femenino
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Castro Rubio, Dora Emperatriz; Tello Cabrera, Celestino Ambrosio; Cerqueira Cruzalegui, César Augusto; Robles Villanueva, Oscar Antonio.
Título:Factores que en mayor medida influyen negativamente en la formación del estudiante de obstetricia de la Universidad San Pedro, sede Chimbote, 2010^ies / Factors that in major measure influence negatively the formation of the student of obstetrics of the University San Pedro, headquarters Chimbote, 2010
Fuente:Conocim. desarro;(2):17-24, ene.-dic. 2011. ^bilus.
Descriptores:Obstetricia/educación
Estudiantes
Perú
 Epidemiología Descriptiva
 Estudios Transversales
Límites:Humanos
Medio Electrónico:http://repebis.upch.edu.pe/articulos/conocim.desarro/n2/a1.pdf / es
Localización:PE1.1

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Id:PE13.1
Autor:Bellido Martínez, Joan Jackeline
Orientador:Zavaleta Luján, Jenny Elenisse
Título:Conocimientos adquiridos durante el año de internado sobre prevención secundaria del cáncer de cuello uterino en estudiantes universitarios de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia. Año 2014^ies Knowledge acquired during the internship year about secondary prevention of cervical cancer in university students of the Professional Academic School of Obstetrics. Year 2014-
Fuente:Lima; s.n; 2015. 55 tab, graf.
Tese:Presentada la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina para obtención del grado de Licenciatura.
Resumen:Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos adquiridos durante el año de internado sobre prevención secundaria del cáncer de cuello uterino en estudiantes universitarios de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia. Año 2014. Metodología: Estudio de tipo observacional, descriptivo comparativo, prospectivo de corte transversal. Se trabajó con una población constituida por 63 estudiantes que empezaron el internado de obstetricia y 72 estudiantes que culminaron el año de internado de obstetricia de UNMSM en el año 2014. Los datos se registraron en el programa Statistics SPSS v.21. Para el análisis descriptivo de las variables cuantitativas se estimó medidas de tendencia central (media) y medidas de dispersión (desviación estándar). Para el análisis de variables cualitativas (nominal) se estimó frecuencias absolutas y porcentajes (frecuencias relativas). Las gráficas fueron diseñadas en Microsoft Excel 2010, se utilizaron las herramientas gráficas: diagramas circular. Resultados: El 47 por ciento de la población estudiada corresponde a estudiantes que iniciaron el año de internado y el 53 por ciento a estudiantes que culminaron el año de internado en el 2014. El nivel de conocimientos en general sobre la prevención secundaria del cáncer de cuello uterino en el grupo de estudiantes de obstetricia (entre internos y egresados) es “Medio” en el 51.1 por ciento, “Bajo” en el 24.4 por ciento y “Alto” en el 24.4 por ciento. El nivel de conocimiento en global según población de estudio sobre prevención secundaria fue “Medio” en el 49.2 por ciento de los estudiantes que inicia el internado y en el 52.8 por ciento de estudiantes que culmina el internado; asimismo se evidencia un conocimiento “Alto” en estudiantes que inician el internado solo en el 19 por ciento aumentando el porcentaje en un 10.2 por ciento respecto al grupo de estudiantes que culmina (29.2 por ciento). En lo que concierne a la prueba de Papanicolaou, el 74.6 por ciento del grupo que inicia el...(AU)^iesObjective: Determine the level of knowledge acquired during the internship year on secondary prevention of cervical cancer in university students of the Academic Professional School of Midwifery. Year 2014. Methodology: Study observational, comparative, prospective descriptive cross sectional. It worked with a population composed of 63 students who began the boarding of obstetrics and 72 students which culminated internship year obstetric San Marcos in 2014. The data were recorded in SPSS Statistics v.21 program. For the descriptive analysis of quantitative were estimated variables measures of central tendency (mean) and dispersion measures (standard deviation). For the analysis of qualitative variables were estimated frequencies (nominal) and percentages (relative frequencies). The graphics were designed in Microsoft Excel 2010, the graphical tools were used: a circular diagrams you. Results: 53 per cent of the study population is students who started the internship year and 47 per cent for students which culminated internship year in 2014. The level of knowledge in general about the secondary prevention of cervical cancer in the group of Obstetric students (between internal and graduates) is “Medium” in 51.1 per cent, “Low” at 24.4 per cent and “High” in the 24.4 per cent. The level of knowledge in overall study population as secondary prevention was “Medium” in 49.2 per cent of students who start the boarding and 52.8 per cent of students completes the boarding school; similarly is evidenced that a knowledge “High” in students who starting the boarding in 19 per cent, increasing the rate to 10.2 per cent compared to the group of students that culminates (29.2 per cent). In regard to the PAP test, 74.6 per cent of the group initiating the boarding and 70.8 per cent in group culminating internship has knowledge “Medium”, decreasing the level by 3.8 per cent. To the knowledge of the test of visual inspection with acetic acid, 66.7 per cent of students who...(AU)^ien.
Descriptores:Neoplasias del Cuello Uterino/prevención & control
Estudiantes del Área de la Salud
Internado no Médico
Obstetricia/educación
Ginecología/educación
Estudio Observacional como Asunto
 Estudios Prospectivos
 Estudios Transversales
Límites:Humanos
Masculino
Femenino
Adulto Joven
Adulto
Medio Electrónico:http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/4053/1/Bellido_mj.pdf / es
Localización:PE13.1; O, WP, 480, B41, ej.1. 010000098224; PE13.1; O, WP, 480, B41, ej.2. 010000098225

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Id:PE13.1
Autor:Pajuelo Baldeón, Ingrid Fanny
Orientador:Solís Rojas, Mirian Teresa
Título:Síndrome de Burnout y su relación con las características personales de los internos de obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-2015^ies Burnout syndrome and its relationship with the personal characteristics of the inmates of the obstetrics of the Greater National University of San Marcos, Lima-2015-
Fuente:Lima; s.n; 2016. 48 tab, graf.
Tese:Presentada la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina para obtención del grado de Licenciatura.
Resumen:Objetivo: relacionar la presencia del Síndrome de Burnout y las características personales de los internos de obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima durante el año 2015. Metodología: estudio de tipo observacional con diseño descriptivo correlacional y de corte transversal, en el que se trabajó con 66 internos de obstetricia que cumplieron con los criterios de inclusión. En el análisis de los datos se tuvo en cuenta el cálculo de frecuencias (absolutas y relativas), medidas de tendencia central y de dispersión, así como el uso de una prueba no paramétrica de la Chi cuadrada, la cual se utilizó para estimar el grado de relación entre dos variables cualitativas, considerando como valores significativos a un p menor de 0.05. Resultados: la prevalencia del Síndrome de Burnout fue de 10.6 por ciento en los internos de obstetricia. Al evaluar por dimensiones el síndrome de Burnout, el 48.5 por ciento alcanzó un nivel medio y el 30.3 por ciento un nivel bajo, para la dimensión cansancio; el 89.4 por ciento alcanzó un nivel bajo, y el 72.7 por ciento un nivel alto para la dimensión eficacia. De las características demográficas de los internos de obstetricia el 90.9 por ciento son de sexo femenino, el 91 por ciento vive con sus padres, el 4.5 por ciento tiene hijos, el 12.1 por ciento cuenta con alguna persona que le demanda dependencia económica y el 78.8 por ciento no tiene trabajo remunerado. En cuanto a las características académicas, el 57.6 por ciento ha desaprobado o tuvo algún problema durante la rotación de internado, el 93.9 por ciento tiene más de 10 horas en la sede hospitalaria, el 90.9 por ciento tiene menos de 6 horas de sueño en el internado, el 27.3 por ciento "regular", el 48.5 por ciento de los internos pensó en retirarse de la carrera y el 60.6 por ciento pensó en cambiar de carrera. Se observa relación entre la persona con quien vive el interno y la presencia de este síndrome (p=0.005), además se evidencia que la...(AU)^iesObjective: to relate the presence of burnout syndrome and personal characteristics of inmates of obstetrics of the National University of San Marcos in Lima during 2015. Methodology: observational study with descriptive correlational and cross-sectional design, in which 66 inmates worked with obstetrics who met the inclusion criteria. In the analysis of the data was taken into account the calculation of frequencies (absolute and relative), measures of central tendency and dispersion, and the use of a nonparametric test Chi square, which was used to estimate the degree relationship between two qualitative variables, considering as significant values at p lower 0.05. Results: the prevalence of burnout syndrome was 10.6 per cent in internal obstetrics. When evaluating by dimensions Burnout syndrome, 48.5 per cent got an average 30.3 per cent level and a low level for tiredness dimension; 89.4 per cent got a low level to the cynicism dimension, and 72.7 per cent a high level for effective dimension. Of the demographic internal obstetric characteristics 90.9 per cent are female, 91 per cent live with their parents, 4.5 per cent have children, 12.1 per cent have someone who will demand economic dependence and 78.8 per cent are unemployed paid. Regarding the academic characteristics, 57.6 per cent have disproved or had any problems during the rotation of boarding school, 93.9 per cent have more than 10 hours in the hospital headquarters, 90.9 per cent have less than 6 hours of sleep at boarding school, the 27.3 per cent "regular", 48.5 per cent of the inmates thought of retiring from the race and 60.6 per cent thought about changing careers. It was observed relationship between the person with whom the internal and the presence of this syndrome (p=0.005) was observed also is evidence that the relationship with the health team is significantly related to the presence of this syndrome (p=0.038). Conclusions: to live with relatives (p=0.005) and have a regular...(AU)^ien.
Descriptores:Agotamiento Profesional
Despersonalización
Internado no Médico
Obstetricia/educación
Estudios Observacionales como Asunto
 Estudios Transversales
Límites:Humanos
Masculino
Femenino
Adulto Joven
Adulto
Medio Electrónico:http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/4980/1/Pajuelo_bi.pdf / es
Localización:PE13.1; O, WQ 18, P18, ej.1. 010000101919; PE13.1; O, WQ 18, P18, ej.2. 010000101964



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